投身特殊教育二十多年，讓我遇上一個個與別不同的生命勇士，有機會與他們同行，讓我體會到生命如何影響生命，他們成長的過程，絕對是百味人生。

這些生命勇士都有一個共通點，從他們呱呱落地的一刻，就是困難的開始。他們有些患有先天性疾病而影響腦部、身體機能的發展，導致出現不同的弱能情況，如：智力障礙、聽障、語障、視障、肢體弱能，甚或多重障礙等。有些因腦部異常發展，引致他們在情緒控制、言語表達、行為協調上失衡甚或發展遲緩。因此，他們的發展進程當然跟同齡的孩子有差異，進程不一樣，因此，大家都貫以「特殊需要」來統稱。

這些生命勇士的成長道路困難重重，他們比一般孩子學習說話、走路、理解、自理等，都需要花上好幾倍甚或幾十倍的時間，但學習的成果未必達到預期，有些可能連叫一聲「媽媽」都做不到。認識過無數的勇士的家庭，父母對孩子的培育費盡心力，經歷的辛酸實在難以用筆墨形容，我們不由得不佩服他們的能耐。

很多勇士的父母都分享過，他們起初實在無法接受孩子有特殊需要的事實，惟有不斷求醫，甚麼治療方法都會試，甚或求神問卜等，花盡積蓄都在所不計，換來最後的都好像是原地踏步。曾經有一位家長告訴我，他帶孩子試了不下過百的治療方法，管不管是否正統，只要有人說：「會好」，他就帶著孩子試。可是，每次嘗試的過程，就不斷對孩子的情況有要求，越焦急，反而讓孩子更有壓力，期望越大，落差越大，最後，孩子疏遠他……直至他感受到孩子不敢親近他，他才醒覺，原來自己忽略了孩子獨有的步伐，何解揠苗助長？同時賠上了家庭關係？於是，他學習接受現實，把注意力放回跟孩子的關係。

我絕對認同那一句鼓舞的說話－「上天關了一道門，同時打開一扇窗」。中外名人很多都有不同的特殊需要，偉大的發明家愛迪生患有讀寫障礙，歌手盧冠廷先生如是，他全靠一雙耳朵來作曲；患有聽障的歌手陳奐仁先生所編寫的名曲無數，從不因為聽力障礙而放棄自己的作曲夢；沒有雙臂的展能藝術家楊小芳女士及天生痙攣用腿作畫的畫家陳冬梅女士作畫無數，舉辦過不少畫展；聽障舞者黃耀邦先生開辦舞蹈學校；還有很多來自不同國家的自閉症譜系障礙的畫家等，他們全都用自己的生命故事把這扇窗推開得又廣又大。

「特殊需要」其實「殊不簡單」。