人工智能時代的教育變革與教師角色重塑
人工智能 (AI) 的快速發展正在重塑全球教育體系。本文將探討 AI 的發展趨勢，並深入分析教師應該擔當的角色及應具備的技能。
議題探究
從教育歷史及課程看中國香港人國民身分認同之建構及公民素質之培養
香港人之國民身分認同處於低水平，而且有部分人把西方普選政制視為所謂「國際標準」。教育作為社教化一重要媒介，筆者認為這些現象與香港教育歷史及學校課程有關。促進教師專業發展之淺見
專業發展活動對教師的專業成長極為重要，只要學校找對目標及方法，為教師提供適切的專業發展活動，讓他們能體驗其重要的功能及價值，必能讓教師持續且主動參與專業發展活動，最終使他們能成就更好的自己。人工智能與寫作教學的應用趨勢
在現代教育環境中，寫作教學面臨多重挑戰。人工智慧技術為寫作教學帶來了革命性的變化。淺論繪本教學與中學價值觀教育之關係
繪本教學大多被應用在小學和幼兒階段教育，很少被應用在中學階段。然而，正因為繪本構圖精美、文字訊息較少，所以才能提升學生的學習興趣，以及為他們提供一定的想像空間，使他們反思繪本故事所帶出的主題。小一適齡人口下降之我見
因應香港學童人數持續下降，有立法會議員曾建議全港開5班或以上小一的小學，逐步減至4班，但大校減班，會導致學校裁員，打擊整體教職員士氣。教育局因時制宜，善用公共資源，加速推進小班教學，乃明智之舉。小學副校長領導能力的培訓
香港小學副校長在20世紀是一個與主任相若的職位，其薪酬只比年資到頂點的小學主任薪酬多四分之三個薪級點；當時有些小學主任婉拒出任副校長，造成了部份小學校長有獨力難支的感覺。體育科校內成績評估重視日常參與 不應過份操練
隨著各種電子產品的普及，學生經常接觸電子器材進行學習及娛樂，間接地阻礙了他們參與體育活動的機會。只側重於靜態的生活，久而久之自己會對健康和身心發展造成負面影響。強化本地教師語文能力 打造國際高端人才集聚高地
行政長官李家超在10月16日發表《施政報告》，其中包括把香港「打造國際端人才集聚高地」。根據統計數字，政府的「搶人才」政策初見成效，但仍需要面對如何「留住人才」的問題。從HKPAX啟發藝術教育應轉變的趨勢
由香港藝術發展局籌備多時的首屆香港演藝博覽會(HKPAX)，終於在10月14日開始一連五日舉行。隨著新的藝術形式在世界冒起，我們除了適應新的體驗藝術方式，也探索藝術生態系統如何順應作出轉變。超越算法：淺談語文科中人工智能工具不能教育學生的關鍵領域
在人工智能的發展歷史中，它總能不斷滿足人類對它的幻想和需要，甚至在人類作為萬物之靈而引以自豪的一些領域。所以聊天生成預訓練轉換器(ChatGPT)一面世，又再次引發人們暢想，教人探討在教育領域的無限可能，本文正是從用家前線語文教師角度討論現況和本質問題。發展文創產業 建設中外文化藝術交流中心
粵港澳大灣區地緣文化相近，經濟相連、生活相近，互補性較強，在文化上融合具有天然的優勢。期望大家努力積極推動香港和大灣區的合作，一起努力發展文創產業。香港中学文凭考试考生 往内地升学的趋势、动因与挑战
近年来，香港中学文凭考试考生前往中国内地升学的趋势日益显著。 文章从推拉理论视角，深入了解这一趋势背后的原因。從「蒙以養正」的角度談嬰幼兒啟蒙師的職業素養
在我國，提到木藝工匠，我們會想到：懂得注重細節、觀察入微、精通物理、重視程式、技術精湛、藝術審美、精雕細琢的魯班師傅。嬰幼兒照護工作需要我們這些教育工匠怎麼做呢？高小學生生涯規劃教育的內容與校本規劃
為了了解小學同工對開展高小學生生涯規劃教育的看法，香港初等教育研究學會(初研)於2020年底成立研究小組開展「香港高小學生生涯規劃教育」研究，以了解同工對高小階段生涯規劃的教育內容、推行形式、起動需要、培訓期望及家長教育等方面的看法。為教育扶貧添上新工具：家長教育
社會應該以家長教育為公益項目，去協助家長智慧的發展，為發展社會最小的元素——嬰幼兒，以此作為基礎的建設。光緒年的「家庭教育法」
中國最早有關學前教育的教育法規【蒙養院及家庭教育法章程】, 頒定於清末新曆1904年1月13日。先哲們配合當時的需要，為了民生的改進、孩童的健康，由政府向社會宣告養育的準則。談教師專業操守 (續)
社會大眾對教師的形象、行為有極高的期望，但這並不代表教師的工作只局限於課堂教學。身兼多職並不代表不務正業，而是以不同身分，屢行社會責任，為這個社會作出貢獻，也是活出多姿多彩的人生。從「國優計劃」看創科教育的機遇
國家教育部最近公布了第二批納入「國家優秀中小學教師培育計劃」（下簡稱「國優計劃」）的13所試點大學，其中香港大學及香港中文大學將是首次以本港高校的身份參加。我們的學生怎麼了— 功績社會的倦怠與審視
如果說未經審視的人生是不值得過的, 會有智者提醒我們 — 過於審視的人生是過不下去的。那麼恰如其份的審視是如何發生的？