重新思考音樂學習的順序
我曾經滿心期待地教導，卻發現有些孩子對學習鋼琴的熱情隨著一個個練習曲逐漸消磨殆盡。他們不再期待課堂，也不再對音樂感到好奇。我心裡不禁懷疑，是否我的教學方式讓他們看不到音樂的樂趣？
教育實踐
傳承文化， 從節日開始（以春節爲例）
向學生介紹節日習俗和意義，實在是刻不容緩。春節的許多習俗都蘊含著感恩、敬老、惜福等傳統美德，讓學生了解這些文化知識，對於培養他們健全的人格和良好的品德有著重要的作用。淺談「教師是學生的教育同行者」觀念 (2)
教師不僅是知識的傳授者，更是學生的心理支持者、生涯導師、文化塑造者等等的角色也將會越發明顯。回應0-3嬰幼兒回應式的照護 (續)
「滿足兒童發展需要」一直是以「兒童為本」的蒙特梭利理論主幹之一，而不是以「成人為本」— 我要教懂你什麼的角度與方向。學習基本功之觀察
學好怎樣學習，是每一位新生代都要學到的技能。學習是與生俱來，當孩子開始接觸到周遭環境，心中那道學習機關就開始啟動。學校落實「三法教育」的有效建議
在香港的學校有效落實憲法、基本法和國家安全法律的相關教育，是一個系統工程，需要政府、學校、家庭和社會等多方面的共同努力。SDGs教育：從校園走到社會，走向永續發展之路
在全球面臨氣候變遷、社會不平等等多重挑戰的當下，聯合國提出的永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）為我們勾勒出一個更美好的未來藍圖。SDGs教育，作為達成這些目標的重要一環，正逐漸受到各界的關注。詩三百．唐詩選一百
談起詩，一般人都覺得是文學範疇，非一般的中文應用，所以無論是哪個年齡層，或都會覺得學詩和背詩是一份非常無謂和困難的事，尤其是念理科的朋友，對中國文學每多敬而遠之，有少數人甚至頗為抗拒或生厭。學習音樂應從「語言」而非「閱讀」開始
筆者探究印刷術興起之前，音樂家們是如何學習音樂的。這些學習方式與我們當下的音樂教育又有何啟示？推動價值觀教育 培育精神健康新一代
當今社會發展急速，競爭壓力處處逼人，維護學生身心健康已是所有教育工作者的首要責任。事實上，價值觀教育是奠定人生觀的重要基石，影響著學生對事情的判斷及行為，可見學生的精神健康與其價值觀息息相關。回應0-3嬰幼兒回應式的照護
「滿足兒童發展需要」一直是以「兒童為本」的蒙特梭利理論主幹之一，而不是以「成人為本」— 我要教懂你什麼的角度與方向。A More Sustainable Campus, A More Sustainable Role Model, and A More Sustainable Education System
淺談「教師是學生的教育同行者」觀念（1）
教師是學生的「同行者」這個觀念，近年來在教育界廣泛流傳。它標誌着教師角色，從傳統的知識傳授者，向更注重學生發展、同儕合作的引導者轉變。光影下科幻片的學習空間
教育是未來的事業。講未來，自然會想起科學幻想作品；主打科幻內容的文學作品多的是，所以光影世界亦充斥大量科幻影視作品。筆者最喜歡睇那些用未來做背景的科幻電影或劇集，因為故事情節、社會背景、科技用品等等的各個環節，充滿著可供探討的學習機會。積木智慧
積木能發展孩子的創造能力，最大原因是積木活動過程及結果每次不相同，變化多端，孩子可從多樣化的積木活動中培養創造性思維，兒童無限喜悅在於可感受創造的滿足，這也是積木活動令他們陶醉的因素。良好的師生關係是教育成功的關鍵
良好的師生關係是構建一切成功教育的基礎，教師的所言所行才會進入學生的心底。那麼，教師應如何構建良好的師生關係呢？「童心賀國慶七十五周年」活動
為慶祝中華人民共和國成立75周年及香港回歸祖國27周年，童心賀國慶75周年籌備委員會精心策劃，邀請港區全國人大代表鄺美雲女士JP帶領本港多間幼稚園的代表共同歌唱《我們的家》。幼教環境的「東西」之道
「環境」是讓人產生生命活動的場所。人類生存的一切活動過程，在活動場內產生的，就這樣造就了人生。環境造就的情境，亦造就日後的生活背景。唸誦九九歌到發明乘數表
九月新學年開始了。傳來兩則關於學習乘數表的新聞。一是英國The Daily Telegraph載英國教育工會呼籲取消乘法測驗。第二則新聞是早幾年日本奈良附近出土了萬多件1300多前的木簡﹐其中有記載了當時的乘法「九九歌」。以英文為賣點作為吸引收生的策略
英語學習在全球化背景下至關重要，能提升學生的溝通能力、增強職場競爭力，並開拓國際視野，幫助他們在學術、職業和社交場合中更自信地表達自我。學校作為職場前的培訓機構，可以以英語教作為收生的策略之一，提高競爭性。