「童心賀國慶七十五周年」活動 作者: 温志倫(童心賀國慶75周年籌備委員會主席、香港未來教育協會學校聯絡部總監) 刊登日期: 2024年10月16日 關鍵詞: #國慶七十五周年#回歸二十七周年#有國才有家# 國安才會家安 為慶祝中華人民共和國成立75周年及香港回歸祖國27周年,童心賀國慶75周年籌備委員會精心策劃,邀請港區全國人大代表鄺美雲女士JP帶領本港多間幼稚園的代表共同歌唱《我們的家》。欣賞全文
香港學生學習壓力大 家長支援子女構未來 作者: 胡少偉(博士、香港教育大學高级講師) 刊登日期: 2024年9月16日 關鍵詞: #家長教育#子女發展#正確價值觀#獨立自主學習#健康生活方式港人自殺率升,按香港大學的防止自殺研究中心於2023年9月的發布,前年15至24歲的青少年自殺率為12.2,較2014年的6.2急升近一倍。為了子女健康地全面成長,各位家長能學習做一個支援子女建構未來的家長嗎?欣賞全文
應用 「科技 x 創新 = 永續」方程式打造創新教學 作者: 程偉豪((路德會呂祥光中學 數學科老師) 刊登日期: 2024年8月16日 關鍵詞: #科技教育#創造力# 互動課堂#人工智能#虛擬實境科技在教育中的應用不僅是學習工具,更可提升學生創造力和批判性思維。互動式課堂、開放性評估、人工智能、虛擬實境、編程與機器人,以及Google協作平台等方法,有助於激發學生興趣和多樣化學習。欣賞全文
培育尖子學生 凝聚專業社群 作者: 劉世蒼 (仁濟醫院靚次伯紀念中學校長) 刊登日期: 2024年8月16日 關鍵詞: #人才培育#核心使命#啟發學生#全人發展#優質教育人才培育是學校教育的核心使命。成功的人才培訓不應只專注於灌輸學生課本上的知識,更應以啟發學生為目標,訂立一套人才培育的模式,在「探索興趣、發展能力、成為尖子」不同的階段幫助學生發揮資優潛能,實現「全人發展」。「強教必先強師」,教師是推動優質教育的重要力量。欣賞全文
為甚麼我學不到 作者: 陳德恒 (校長) 刊登日期: 2024年9月16日 關鍵詞: #傳輸資訊#知識系統結連#喚起記憶#資料整合#新知識架構2024年八月在廣州一所學校跟三百多位教師講《一堂好課》。其中提到課堂的「含金量」。也就是上課要「有料到」。這個「料」:對學生來說是新資訊數據﹑新知識點﹑新體驗和感受。然而如何「過料」﹐這就不單是教師如何展示傳授資料的方式﹐更關乎學生如何接收才有效的問題?欣賞全文
良好的師生關係是教育成功的關鍵 作者: 黃晶榕(香港創知中學校長、華南師範大學港澳青少年教育研究中心、港澳台教材國家教材建設重點研究基地客座教授) 刊登日期: 2024年10月16日 關鍵詞: #關愛 #尊重 #個性差異# 閃光點#親其師,信其道 #身教言教 #課堂機智良好的師生關係是構建一切成功教育的基礎,教師的所言所行才會進入學生的心底。那麼,教師應如何構建良好的師生關係呢?欣賞全文
「初為人師」的可喜和堪憂 作者: 吳曆恒(教育學院畢業同學會會長) 刊登日期: 2024年9月16日 關鍵詞: #「初為人師」課程# 老師培訓#主題多元#切合専業需要「初為人師」課程是教育學院畢業同學會籌辦,斷斷續續都有數十年歷史,由一連串講座組成。今年的「初為人師」課程在形式、講者和講題上都有不錯的效果,為新教師提供了一個全面而深入的培訓,相信參加的新教師們能夠更好地應對教學中的各種挑戰,為未來的教育事業打下堅實的基礎。欣賞全文
沉浸書畫 提升文化素養 作者: 陳雪儀(博士、香港藝術發展局藝術教育主席) 刊登日期: 2024年9月16日 關鍵詞: #藝術創作#推廣中國文化藝術#生命價值#民族文化#文化自信藝術源於生活,藝術家通過藝術媒介去演繹對生活的感悟,才可以感動觀賞者。堅持藝術創作是不容易,因此,要有長遠、有意義的目標,正如筆者多年來堅持對書畫的熱愛,主要因為感受到中華文化的博大精深。欣賞全文
唸誦九九歌到發明乘數表 作者: 陳德恒 (校長) 刊登日期: 2024年10月16日 關鍵詞: #「九九歌」#《九因歌》#普及推廣方法#聲音聽覺法學習#視覺記憶法學習#春秋戰國九月新學年開始了。傳來兩則關於學習乘數表的新聞。一是英國The Daily Telegraph載英國教育工會呼籲取消乘法測驗。第二則新聞是早幾年日本奈良附近出土了萬多件1300多前的木簡﹐其中有記載了當時的乘法「九九歌」。欣賞全文
Discover2se–可持續發展生態保育課程 傳承與創新的未來學習 — 從一粒種子説起 作者: 杜莊莎妮(香港教育大學賽馬會小學榮休校長)、張錦欣 (香港教育大學賽馬會小學校長)、 羅金源 (香港教育大學賽馬會小學副校長)、卓煒嫻 (香港教育大學賽馬會小學高級主任) 刊登日期: 2024年8月16日 關鍵詞: #可持續發展#生態保肓#STEM教育#運算思維#啟發式學習欣賞全文
教育生活化 • 生活教育化 作者: 蕭一龍 MH(文學博士、工管博士、香港教育工作者聯會會務顧問、香港優秀教師選舉評審) 刊登日期: 2024年9月16日 關鍵詞: #教育工作的檢視和應變#教育生活化#生活教育化#啓導式倘要做好「教育工作」,老師不單只是做好各項「教案」,把課文給學生講解清楚 ...... 還需伺機給學生進行生活上的啟導,嘗試把「教育生活化」,以至「生活教育化」,以發揮 — 師者,乃「傳道、受業、解惑」的職責和使命!欣賞全文
與大自然相處就是生活學習 作者: 丘浩昇(教育學院畢業同學會理事) 刊登日期: 2024年9月16日 關鍵詞: #「地球村」#自然法則#與自然聯繫、互動#健康成長#快樂學習走入大自然,不一定是到郊野公園,上山下海體驗。我們每個人都生活在「地球村」,我們自己生活本身就是自然法則、循環的一部分。只要日常多加覺察,就可以加強與自然的聯繫。欣賞全文
幼教環境的「東西」之道 作者: 劉詠思(蒙特梭利教學培訓師) 刊登日期: 2024年10月16日 關鍵詞: #幼教環境#全環境教育#軟環境及硬環境#自然的學習環境「環境」是讓人產生生命活動的場所。人類生存的一切活動過程,在活動場內產生的,就這樣造就了人生。環境造就的情境,亦造就日後的生活背景。欣賞全文
以「知罪、認罪、赦免、復和」處理學生之間的衝突 作者: 黃美琪(路德會西門英才中學副校長) 刊登日期: 2024年8月16日 關鍵詞: #香港路德會教育#關顧輔導#反思自省#重修復和近年在中小學,不少學校積極推行訓輔合一的模式。本校合訓導組及輔導組為關顧輔導組,在關顧輔導工作上,按辦團體辦總目標,推行基督化教育,叫人和上帝和好,使人與自己、他人、社會、國家、自然世界和教會復和,建立正面的關係。欣賞全文
本港學生創意思維狀況及教學創新 作者: 梁麗嬋(博士 、創意教師協會主席 ) 刊登日期: 2024年8月16日 關鍵詞: #創意思維#教學創新#PISA#自主探索#思考情境#多元創作學生能力國際評估計劃(PISA)2022創意思維評估結果於6月公布。結果,本港15歲學生的平均分略低於國際水平。教育局表示:「香港學生在評估和改進意念方面有較佳表現,並在處理社會問題解難中展現相對較強的能力;在產生多元和具創意想法及視覺表達上,則有提升的空間。」欣賞全文
借流行劇集內容「説教」 作者: 黄冬柏(校長) 刊登日期: 2024年9月16日 關鍵詞: #影視媒體#借劇說教#生命教育#承擔責任面對子女或學生沉迷煲劇時,最好方案還是疏導和指導。有些劇集值得選來與子女或學生分享、討論,並從中添加一些學習元素。欣賞全文
以英文為賣點作為吸引收生的策略 作者: 許詩禮(香港教育工作者聯會義務會務顧問、聖公會李兆強小學學教及英文科主任) 刊登日期: 2024年9月23日 關鍵詞: #英語學習 #英語教學 #縮班策略#家長要求英語學習在全球化背景下至關重要,能提升學生的溝通能力、增強職場競爭力,並開拓國際視野,幫助他們在學術、職業和社交場合中更自信地表達自我。學校作為職場前的培訓機構,可以以英語教作為收生的策略之一,提高競爭性。欣賞全文
淺論學校成功實施正向教育的前提 — 正向領導 作者: 吳善揮(明愛元朗陳震夏中學 德育及公民教育組主任)、陳玉群(明愛元朗陳震夏中學 中國語文科主任) 刊登日期: 2024年7月16日 關鍵詞: #正向教育#正向領導#真誠關愛#容許犯錯#鼓勵創新近年,不少學校都推動正向教育。若要在校內成功實施正向教育,學校管理人員必須先讓教師親身感受正向教育的力量。因為只有建立出幸福快樂的教學團隊後,才能產生「全校感染」的效果,最終讓每名學生都能成為正向樂觀的人。欣賞全文
繪本的威力 — 滋潤孩子的心靈 作者: 譚蘊華(東華三院包玉星學校校長) 刊登日期: 2024年6月17日 關鍵詞: #繪本伴讀#故事義工 #演繹互動#激活思考#建立同理心優秀的繪本能滋潤孩子的心靈,配搭經驗豐富的伴讀義工,絕對是相得益彰,因爲每一位孩子都能在繪本世界獲得閱讀的歡愉,欣賞全文