教育實踐從「自然後果」與「邏輯後果」談責任教育:如何讓孩子在真實情境中學會自我管理 作者: 王煒東(大埔舊墟公立學校 寶湖道 價值觀教育主任、訓育及輔導主任) 刊登日期: 2025年4月16日 關鍵詞: #尊重 #懲罰#腦科學#正面管教#自然因果#邏輯後果 要讓學生學會負責任和自我管理,我們未必一定需要懲罰孩子。欣賞全文