關鍵詞：
正面管教

  • 議題探究

    尊重不等於順從：如何在正面管教中拿捏適當的親職界線

    • 作者： 王煒東（大埔舊墟公立學校（寶湖道）價值觀教育主任、訓育及輔導主任、創意教師協會理事、生命教育主任）
    • 刊登日期： 2026年3月26日
    • 關鍵詞：
      #責任#尊重#規範#正面管教
    真正的尊重是雙向的，除了父母應該尊重孩子，孩子也應該尊重父母；也應該建立在責任和規範之上，孩子需要學會承擔後果，而不是只享受權利。
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  • 教育實踐

    從「自然後果」與「邏輯後果」談責任教育：如何讓孩子在真實情境中學會自我管理

    要讓學生學會負責任和自我管理，我們未必一定需要懲罰孩子。
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