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師生關係

老師教授學生的不止是知識及技巧，看似沒有用的東西，才是最有用的東西。看到學生成長，得到好成績，就是老師最大的鼓勵及安慰！

在研討會中﹐通過四間中、小學分享的案例和大學專家學者的分析和解讀﹐得以管窺近年香港學界在棈神健康教育方面的挑戰﹑付出和成果。學校領導層的識見視野決定了校園的課程和活動取向，教師虛心求進﹐方能迎難而上接受挑戰。