我有兩個孩子, 大女兒給人的印象是較為文靜、內斂,在讀書方面也不需要我們為她太過操心。細兒子老師給他的評語是活潑好動,由此也足以見證老師的大愛。因為依我看還有專注力不足、懶散等,而且讀書態度也欠佳。每樣他不想做的事都能說出十萬個理由。

原以為教導女兒的那一套方法也可以用在兒子身上。誰不知換來的是不斷的挫敗和無奈。但這也令我更加明白到每個人都是獨一無二的,有自己不同的成長經歷,有自己獨特的世界觀、人生觀和價值觀。使得作為父母、同時也是為人師的我,必需時刻都提醒自己, 每個人都是唯一,沒有優與劣、高與低之分, 我們也不必去比較、量度。

上星期六,四年級成長的天空在西貢北潭涌舉行挑戰宿營活動,晚上我們一家人前往探營。到達的時候, 學生正在反思當天所學到的寶貴經驗。我也和幾位同學分別談了一會兒。在他們身上我充分看見每一位孩子的獨特性。他們善良、勇敢、也樂於分享、敢於表達、思維新穎。他們每一個都像是一片拼圖, 每一片的形狀、大小都不一樣,有著不可被取代的獨特性。而且每一片拼圖都有其專屬的位置, 當所有的拼圖拼在一起時, 便會形成一個幅美麗的圖畫, 缺一不可。

親愛的家長,我們身為父母, 除了努力為孩子創造一個有利的學習、成長環境外,還有一個很重要的任務,那就是幫助孩子找到他們與生俱來的專屬位置, 引導他們走正確的路。正如聖經對我們的教導:教養孩童, 使他走當行的道,就是到老他也不偏離。(箴言 22:6)

基真未來其中一個重點發展方向便是正向教育,培養學生的六大正向元素:身心健康(Positive Health)、正面情緒(Positive Emotions)、全心投入(Positive Engagement )、 良 好 關 係 ( Positive Relationships )、 意 義 人 生 ( Positive Meaning)、滿有成就(Positive Accomplishment); 同時更會重視每位學生的身心健康, 發揮自己的「性格強項」,運用「正向思維」解決困難, 敢於面對逆境,確立人生的方向, 尋找到幸福快樂人生的起點。但最重要的是需要家長們的支持及配合,共同努力, 學習看見其他孩子的好,學習欣賞每一個孩子的獨特。因為, 只有一顆閃耀的星星是無法成為銀河的。

我也鼓勵家長盡量抽時間陪伴孩子, 因為只有相處時間愈多,你才能發現孩子愈多的長處、強項。一起學習多欣賞自己的子女吧!要相信他們是可以的。以鼓勵、讚賞代替指摘, 唯有鼓勵、讚賞,孩子才能綻放光芒。

在基真我們看見每個孩子身上都有著專屬自己的獨特光芒。親愛的家長們,你看見孩子的光芒嗎?

*照片由供稿方提供