星期一早上，大家回到學校時，才知全校停電，所有電燈、風扇、冷氣、電腦等等都不能開動。面對突發事件，大家沒有恐慌，而是很聽話地聽從當值老師的指示，安靜進入課室，如常上課。

整日大家都很守秩序，沒有混亂情況出現，可見大家是個有教養的孩子，能夠臨危不亂，十分難得，值得稱讚。停電意外經搶修後，到放學時恢復全面供電。

學校曾舉辦無冷氣日，全日關掉冷氣，以鼓勵大家節約能源，但今次的停電，除了沒有冷氣外，連電燈和風扇也沒有，大家是否感到很不方便？若萬一有一日香港突然全港停電，大家如何生活？大家如何應對？

相對以往，現今的生活的確比較方便和舒適，但幸福不是必然的，而是經過很多代人不斷的努力和研發的成果。這些發明，創造了財富，也改善了人類的生活。但大家有否反思這些發明從何而來？你們是否也想成為發明家，造福人類？

任何發明都是建基於知識之上，但知識不會從天而降，而是從學習得來的。我們要先經過學習，然後把各方知識融和貫通，深藏在腦海中，遇有需要，創意和發明便會出現。美國有很多研究，探究知識與創意發明的關係。學者發覺學習能力越強，知識越廣博的人，創意能力便越高。

這便是人類勝過其他動物的地方，其他動物只有覓食的本能而很少學習能力。因此，大部份動物只停留在生存階段，終身只是掙扎求生，免受自然淘汰。但人類則透過學習，不斷進化，不但戰勝環境，還改善生活，成為萬物之靈。

校長很希望大家能借今次停電的機會，反思生活和學習態度，努力學習。把知識融匯貫通，化為智慧，成為發明家，以創意和研發，為人創造財富，改善生活，造福人群。