一、SDGs的教育理念

在全球面臨氣候變遷、社會不平等等多重挑戰的當下，聯合國提出的永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）為我們勾勒出一個更美好的未來藍圖。SDGs教育，作為達成這些目標的重要一環，正逐漸受到各界的關注。

SDGs教育的核心在於培養學生成為具備全球視野、社會責任感，並能主動參與解決全球性環境和社會問題的公民。透過學習SDGs，學生不僅能深入了解問題，還能培養批判性思維和解決問題的能力。

二、ESG：企業社會責任的衡量標準

與SDGs密切相關的是ESG（環境、社會、治理）的概念。ESG是評估一個企業可持續發展能力的重要指標。將ESG教育融入校園，能幫助學生將科學、社會、人文等知識融會貫通，培養解決複雜問題的能力，提升批判性思維和創新能力。更重要的是，ESG教育能讓學生系統地了解企業在社會中的角色，培養對企業社會責任的敏感度，並樹立正確的工作價值觀。這也可能激發學生從自身做起，參與校園或社區的永續發展工作，為未來在職場和社會中發揮積極作用打好基礎。

三、一個有遠見的創新嘗試

為了讓學生從小就接觸這些事關重要的概念，該先把它們納入師資教育，讓準教師們從一開始就具備可持續發展的意識，以便未來融入到教學中。這些準教師該以將任教小學的為主 — 畢竟SDGs和ESG是重實作的跨學科的事物，融入基礎教育中，可以幫助學生自小就建立更全面的知識體系。準教師透過遊戲教學等多元方式，針對小學生的學習特性，可以在安全且有趣的情境中，培養學生解決問題、團隊合作等能力。這做法使與既有課程不同，形成互補。

以上正是教育學院畢業同學會，「韶港同行」這個中港交流項目來年活動所希望達到的成果。韶關也好，香港也好，兩地也正在經濟轉型的路上，如何平衡經濟、社會、治理的要求，達到經濟增長、社會和諧、環境保育三贏局面，都是兩地要面對的問題。增進兩地準教師對於熱門教育議題的了解，開拓他們的思維，讓他們經驗跨文化溝通，正是「韶港同行」項目的核心價值。

四、結語

透過「韶港同行」這個交流平台，過去十幾年間一批又一批來自韶關和香港的準教師，獲得了在地的務實而珍貴的跨文化體驗和服務經歷；未來，他們將結合ESG、SDGs等概念，把所學傳承給更多的學生，為兩地教育、文化交流注入新的活力，推動兩地永續發展。

*照片由供稿者提供。