簡介

《新時代價值觀教育策略研究》是香港教育研究院委託香港政策研究所在2023年8-10月進行的一項研究，其《報告摘要》於2023 年11 月23 日在香港教育研究院成立典禮上提前發表；完整的研究報告在 2024 年1 月公開發表。

面對21世紀以來世界百年未有的大變局，包括中美競爭、地緣政治衝突、疫情衝擊、氣候變化、科技發展、價值觀念多元對立等新情況，學校的價值觀教育對兒童和青少年的個人成長及社會發展更顯得重要，但需要因應新時代作出策略性調整。

本研究報告第一章「相關概念、理論與方法」，討論有關德育、品格教育、正向教育、公民教育、國民教育、生命教育、素養教育、及情意教育等。第二章 「香港價值觀教育的發展」回顧了1997年至今香港特區政府的政策、課程與措施的演變。 第三章「香港學校的實施情況」描述了部分學校實施價值觀教育的具體情況。第四章「中國內地與新加坡的政策和經驗」在第一部份介紹了中國自改革開放以來的學校德育政策與課程的發展，並通過訪問報導了內地三間學校的實踐經驗；在第二部份則介紹了新加坡品格與公民教育的政策與課程。 第五章「青少年調查」整理和分析了近幾年一些有關香港青少年的調查研究所顯示的情況。最後的第六章「策略性建議」就香港價值觀教育以後的發展提出了十項策略性建議。

面對新時代的機遇和挑戰，香港須加強價值觀教育，並培育青少年全面發展，成為具有家國情懷和全球視野的新一代。

詳細報告請按此。