半生星霜，杏壇細雨，絳帳春秋。 憶香江三度，黌宮執節；鵬城兩駐，駿業爭流。 玉樹淩雲，書聲振鐸，桃李東風滿目收。 憑欄處，看千帆競發，點滴心頭。

青蔥歲月東流。問何故、甘為儒子牛？ 盼炎黄奮起，丹心銘鼎；潮頭勇馭，唐漢飛舟。 硯海沉浮，墨池起落，化作驪歌一笑休。 從茲去，願松鶴相伴，書院悠悠。

注：

（1）星霜——兩鬢變花白。

（2）杏壇——孔子授徒講學的地方。後人因而在山東曲阜孔廟前築壇、建亭、書碑、植杏，取名杏壇。今作為教育界的通稱。

（3）細雨——杜甫《春夜喜雨》：「隨風潛入夜，潤物細無聲。」這兩句詩本來形容春天的雨，世人常借用來讚頌好老師春風化雨，使學生得到良好的薰陶。

（4）絳帳——「絳帳」本指紅色的帷帳。漢馬融學問淵博，常坐在高堂上，設置紅紗帳，傳授生徒。於是後人就用「絳帳」或「絳帷」作為師長的尊稱。

（5）黌宮——學校

（6）執節——節，符節。執節，執行使命。這裡指管理學校的使命。

（7）「憶香江三度，黌宮執節」——指曾在香港出任三所學校的校長。

（8）鵬城——即深圳。

（9）「鵬城兩駐，駿業爭流」——這句指曾在深圳的兩所學校工作過。

（10）儒子牛——指老師。魯迅《自嘲》詩句：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。」後人以「儒子牛」來形容為學生付出的老師。

（11）丹心——赤誠的心。

（12）銘鼎——刻在銅鼎上。

（13）盼炎黄奮起，丹心銘鼎——少時讀書，為香港殖民地式教育。學生少談民族國家之事，中國在那時在經濟與科技上，亦很落後。故在中學已想當老師，希望改變學生對國家民族冷漠這個現象，也盼通過教育幫助國家的發展。

（14）潮頭勇馭，唐漢飛舟——在世界發展的大潮裡，中華民族能勇立潮頭。

（15）驪歌——學生畢業時唱的歌曲。這裡指從教育領域中畢業，退下來了。

（16）書院——在古代的教育制度中，有別於官學的另一種教育系統，始於唐朝，為私人興辦的教育機構。

（17）願松鶴相伴，書院悠悠——祝願學校如松鶴，長青長壽。

（2025年9月1日成稿於哈薩克斯坦）