關鍵詞：

包容、接納、尊重和珍惜

有特殊教育需要的學生一般都會在學習、溝通或社交方面遇到困難，因而需要接受不同程度的支援。我校配合政府鼓勵不同學習需要的兒童在普通學校一起學習的策略，重視學生全人教育，致力在校內建立共融文化，並本著有教無類的精神，讓不同能力的學童均能發展潛能，享受愉快的學習生活。