教育實踐AI賦能教師提升互動式教學質量 促進學生全人發展 作者: 張沁(香港可持續發展教育學院院長) 刊登日期: 2024年3月26日 關鍵詞: #聯合國教科文組織#改革課程#教學方法#全球化#氣候挑戰#技術#數字革命「人工智能與課堂教學分析應用系統」助力創新課堂教學評估,挖掘高質量的課堂教學規律,爲教師提供有價值的洞察,協助教師進行個性化的教學內容,支持深層學習和高階思維培養,提升學生學習成效及課堂教學水平。欣賞全文