關鍵詞：

自我修養

面對教育趨勢發展急速、教育工作者角色變化，初出茅廬的中國歷史科老師，於入職之初，難免會對學校及科本行政工作有無從入手之感。已投身中國歷史教學工作的筆者，將會在此篇文章中介紹新晉中史科老師如何從教學、活動、行政三大方面，提升作為教育工作者的「自我修養」，應付日益複雜的教育挑戰。