在早前舉辦的視學周年報告主要視學結果分享會後，本人在推動國家安全教育方面深受啟發，亦更清晰掌握教育局最新的政策方向和實踐重點。作為一所特殊學校的校長，我深感在校內系統性、持續性地推行國家安全教育，不僅是履行學校教育使命的重要一環，更是培育學生正向價值觀、提升守法意識及促進全人發展的關鍵元素。

會上多位視學主任分享了不同學校的「良好做法舉隅」，表達即使學生能力各異，只要校方能按學生需要作出適切調適，國家安全教育同樣可以扎根得深且穩。我特別認同「滲透式學習」的重要性，透過在常識科、德育及公民教育、中國語文及學生活動中融合國家安全元素，使學生在日常情境中自自然然地建立國家觀念與責任感，做到寓學於樂、循序漸進。

同時，我亦意識到教師專業能力是成功推行國家安全教育的核心。分享會提醒學校必須持續強化專業團隊的共同語言及教育信念，因此來年學校可安排更多校本培訓、同儕觀課以及跨科協作，確保同工能以一致而專業的方式向學生傳遞國家安全的重要性。

視學團隊亦強調家校合作的重要性，讓家長成為國家安全教育的夥伴。學校可將強化家長講座、親子活動及溝通平台，讓家長更了解學校方向，並能在家庭教育中配合，共同培養學生的正面價值與國民身分認同。

是次分享會透過頒發金、銀、銅紀念章以嘉許外評人員，以表揚外間評核人員的專業貢獻，嘉許不單具有象徵意義，更有助凝聚專業力量，促進經驗交流，推動教育專業社群共同成長。

總括而言，分享會為學校帶來了方向、動力與信心。未來，我們將以更積極、更具策略的方式協助學生理解和維護國家的整體安全，讓每一位有特殊教育需要的學生都能在安全、關愛及正向的環境中成長，成為愛國守法、具備良好品格的公民，進一步落實愛國主義教育。