教學設計創新思 — 重新定位音樂教學模式 作者: 周思迪(創知中學老師) 刊登日期: 2024年3月27日 關鍵詞: #中學#音樂課#時代特點#創新思維#技能學科#多元化評估#綜合音樂素養在現今因應時代特點及學生的興趣,在音樂課堂中引導培養學生的創新思維。音樂學科作為技能學科,有別於其他傳統的文化考試,盡可能提供更多機會通過不同的層面、多元化的評估,去判定一個學生的綜合音樂素養。欣賞全文