關鍵詞:
學生學業

  • 教育實踐

    善用優化了的學校發展與問責架構 提升學生在七個學習宗旨的表現

    教育局於2022年11月發出有關優化學校發展與問責架構的通告,要引領學校工作朝着七個學習宗旨發展,通過「策劃—推行—評估—策劃」循環,推動學校更聚焦及有系統地進行自我評估,以促進學校持續發展及提升學生的學習表現。