教育實踐運動員入學計劃 作者: 曾憲江(梁文燕紀念中學沙田老師) 刊登日期: 2024年8月16日 關鍵詞: #教育局#升學機會#學業與運動發展近年來,香港運動員在國際體壇屢創佳績,在各類體育項目中均有出色表現。許多運動員期望在學業和運動兩個領域同時發展,為此,香港教育資助委員會和教育局都為運動員提供多種升學機會。欣賞全文
議題探究細析《小學教育課程指引》(2024)更新重點與方向 作者: 林淑操(教聯會理事、香港區家長教師會聯會副主席、湖北省青聯委員) 刊登日期: 2024年8月16日 關鍵詞: #教育局#《基礎教育課程指引》#課程要點#教學支援#評估政策#價值觀與態度教育局早於2022年11月公布《基礎教育課程指引──聚焦·深化·持續(小一至小六)》(2014)更新為《小學教育課程指引》(試行版)後,便一直持續積極蒐集學校和社會的多方意見,務求進一步推動課程優化。事經兩年,局方剛公布《小學教育課程指引》(2024)的定稿,正好為業界提供清晰的行動指南,同時掌握最新的課程要點及教學支援。欣賞全文
教育實踐善用優化了的學校發展與問責架構 提升學生在七個學習宗旨的表現 作者: 胡少偉(博士、香港教育大學高级講師) 刊登日期: 2024年5月16日 關鍵詞: #教育局#自我檢視#改善#提升#學生學業#學業以外表現教育局於2022年11月發出有關優化學校發展與問責架構的通告,要引領學校工作朝着七個學習宗旨發展,通過「策劃—推行—評估—策劃」循環,推動學校更聚焦及有系統地進行自我評估,以促進學校持續發展及提升學生的學習表現。欣賞全文