關鍵詞:
實踐課程

  • 教學設計

    善用時機 構建深度奧運學習歷程

    應教師需要,筆者把過去有關我國奧運參與歷程資料整理, 放到網上去,內容可供師生瀏覽自學或轉化為教學材料。希望大家從我國參與奧運歷程,以及認知我國歷屆知名運動員,尤其是巴黎奧運會運動員的點滴故事,導引學生進行深度ASK主題學習。