關鍵詞：
教育創新

  • 議題探究

    當經濟課走進「數字人文」：以AI與數據讓學生重新理解國際貿易

    《Cyber Trade》系統利用AI輔助開發即時互動遊戲，於「2026數字人文優秀教案徵集大賽」中榮獲中學人文學科組金獎。系統讓學生由「讀數據」走向「產生數據」，從親身參與國際貿易所生成的真實交易數據中論證經濟概念，體驗數字人文為人文學科教學帶來的新可能。
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  • 教育實踐

    家長日不止派成績表：一場親子溝通的小實驗

    家長日也許是衝突起點，我們嘗試用一份反思小冊子、一張壁報板、一句親筆回應、一張合照，讓它變成親子重新連線的契機。小改變，大意義。
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