關鍵詞:
族群結構

  • 教學設計

    山野「生」蹤

    考察及認識古蹟,認識香港鄉村族群結構、歷史建築、地區歷史及民風習俗等。透過體驗式學習,認識及感受瀕危雀鳥遷徙時所面對的各樣威脅。從日常生活所接觸到的事物認識濕地的種類及重要性