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自主學習

  • 教育實踐

    淺談「教師是學生的教育同行者」觀念（1）

    教師是學生的「同行者」這個觀念，近年來在教育界廣泛流傳。它標誌着教師角色，從傳統的知識傳授者，向更注重學生發展、同儕合作的引導者轉變。
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  • 議題探究

    面對知識更新換代的挑戰與學習過程中的困難

    本文探討了人工智能（AI）在教育領域的深遠影響。從孔子的自主學習理念出發，文章分析了AI如何革新教育模式，提供個性化學習方案及評估方法，並指出教育系統如何應對AI時代的挑戰，培養適應未來的學生。
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  • 教育實踐

    談班主任從興趣入手提升學生學習動機

    現今科技發展迅速，電子設施及網絡普及，人們比起以前更容易獲取知識，然而學習材料大增，使學生陷入重量不重質的學習困境，倘若成績不理想，學習興趣便會受到打擊，對學習感到厭倦。教導這些因學習壓力而失去興趣的學生，應由自主學習入手，引導他們提升學習動機。
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