關鍵詞：

責任感

過度保護雖出於父母的愛與關懷，但長遠而言，可能令孩子缺乏承擔責任、解難與適應現實的能力，使他們在面對挫折與批評時變得脆弱、自我中心，甚至出現焦慮等情緒問題；真正有效的教育應在保護與放手之間取得平衡，讓孩子透過經歷挑戰、承擔後果與學習尊重他人，逐步建立獨立與健康的成長心態。

大埔舊墟公立學校（寶湖道）透過「當一天的你」模擬職場活動，讓五年級學生親身體驗校內不同崗位的工作，包括教師、工友、書記等，從實際操作中學習責任、同理心和團隊合作，學生在角色轉換中建立了對他人工作的尊重，並透過反思與感謝表達，內化了軟技巧與正向態度，實踐生命教育的核心價值。