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  • 議題探究

    精神文明發展的災難

    成人正在破壞人類大腦的健全發展,把人的精神文明發展分割於表面語言發展。虛假又不真實的環境和手段正在一步步擾亂和破壞人類的精神力量。教育應預視未來,保護孩子的精神文明健康發展。
  • 教學設計

    圖書館文化推廣活動 喜閱中華五千年

    學生被動跟隨教師安排,學習動力較低。由學生主動學習,每名學生按著個人進度學習,先學習一課題的知識點,然後由淺至深給予題目學生嘗試,可有效提升學習效果。