教學設計如何在學校情境中發展資優教育 作者: 黃麗燕(創知中學副校長) 刊登日期: 2024年3月27日 關鍵詞: #多元化教育#引導學生#國民身份#以身為中國人為傲過去在學校的情境中,資優學生的教育需要一直備受忽略,當前的工作是正視他們的需要,並制訂機制使他們得到充分發展的機會。欣賞全文
教育實踐國民教育 創知經驗 作者: 楊明佳(創知中學副校長) 刊登日期: 2024年3月27日 關鍵詞: #中學#愛國學校#多元化教育#教育使命#國民身份#身為中國人為傲近年,香港社會氣氛持續緊張,年輕人出現了大量對國家的負面情緒,民族感漸見疏離。作為一間愛國學校,我們必須肩負起教育使命,引導學生正確認清自己的國民身份,以身為中國人為傲。欣賞全文