關鍵詞：

學術誠信

本文探討教師如何指導學生負責任地使用生成式人工智能（AI）工具，強調建立清晰的使用規範、增強學習的意義、鼓勵迭代使用AI、保持過程透明以及引導學生反思。透過這些策略，教師不僅能提升學生的數位素養與倫理意識，也能促進自身的教學創新，以應對AI普及帶來的挑戰。