議題探究
引領智慧時代：教師如何指導學生負責任地應用AI工具
本文探討教師如何指導學生負責任地使用生成式人工智能（AI）工具，強調建立清晰的使用規範、增強學習的意義、鼓勵迭代使用AI、保持過程透明以及引導學生反思。透過這些策略，教師不僅能提升學生的數位素養與倫理意識，也能促進自身的教學創新，以應對AI普及帶來的挑戰。
關鍵詞： 批判性思維
- 教學設計
光影與文字:電影與文學的融合 ——《傾城之戀》案例教學
這篇教學設計探討如何通過電影《傾城之戀》來教授文學，旨在提高學生的文學理解、批判性思維和創意寫作能力，並通過小組討論和合作，增強學生的溝通能力和團隊合作精神。