教育實踐
專業學習社群分享校本科學教學的特色
為了延續「試行小學科學科教學的專業學習社群」計劃的經驗，香港初等教育研究學會於2026年6月在佛教慈敬學校舉辦計劃成果分享會，供4所參與學校分享其校本科學教學的特色和在專業學習社群計劃的學習，並邀請了教育局科學教育組總課程發展主任謝斌麟先生為主禮嘉賓。
關鍵詞： 教學策略
- 議題探究
引領智慧時代：教師如何指導學生負責任地應用AI工具
本文探討教師如何指導學生負責任地使用生成式人工智能（AI）工具，強調建立清晰的使用規範、增強學習的意義、鼓勵迭代使用AI、保持過程透明以及引導學生反思。透過這些策略，教師不僅能提升學生的數位素養與倫理意識，也能促進自身的教學創新，以應對AI普及帶來的挑戰。