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欣賞

  • 教學設計

    小教師講授 全班齊受惠

    老師在課堂上對學生表現的欣賞和回饋，以及引導學生逐步改善。在課堂教學中，請任意一位同學當「小老師」，並給予分享同學讚賞和提出具體改善的建議。
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  • 教育實踐

    將正向教育的信念滲透日常每一細節

    要將正向教育的信念融入日常每一細節內，首要是擁有共同的價值觀。老師以提高學生幸福感，心理健康為核心價值。學校裡的每一位成員不單純以學術成績評估學生表現，而是欣賞學生的不同能力，積極為學生開拓多元活動。
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