教學設計運用繪本推動情境任務型寫作教學之實務分享 作者: 吳善揮(明愛元朗陳震夏中學德育及公民教育组主任 中國語文科老師) 刊登日期: 2024年3月27日 關鍵詞: #小學#寫作能力#生活技能#深刻立意#寫作經驗#靈感#寫作動機#興趣#文章組織鬆散#正確語法表達觀點#寫作困難寫作能力是人類重要的生活技能,然而,不少學生在寫作能力學習方面遭遇困難。寫作能力之所以具有重要價值,是因為學生可透過書寫來表達自己看法及觀點。如何解決他們的寫作困難,以應付日後升學及就業的需要。欣賞全文
教學設計STEM課程的設計和反思 作者: 李展欣(創知中學老師) 刊登日期: 2024年3月27日 關鍵詞: #中學#STEM教育#課程指引#設計#能力#興趣#老師專長#學校方向#支援條件STEAM教育與一般科目的課程不同,沒有指定的課程指引和考核方法,所以在整體的設計上可由學生的能力和興趣、老師的專長、學校的方向和支援等條件去考慮,從而設計出適合學生課程和教學活動,讓學生培養出適切的STEAM素養。欣賞全文