教學設計
關鍵詞： 生命教育
- 能量加油站
傳承使命 潤物無聲
老師工作是「生命教育、潤物無聲」。 然而「生命教育」的推行並非一蹴而就，透過耐心的教導與啟蒙。當中的點點滴滴、必能滋養每一個孩子健康成長。 - 教育實踐
讓孩子「當一天的你」：模擬職場如何培養同理心和責任感
大埔舊墟公立學校（寶湖道）透過「當一天的你」模擬職場活動，讓五年級學生親身體驗校內不同崗位的工作，包括教師、工友、書記等，從實際操作中學習責任、同理心和團隊合作，學生在角色轉換中建立了對他人工作的尊重，並透過反思與感謝表達，內化了軟技巧與正向態度，實踐生命教育的核心價值。 - 活動留言板
探索職場世界 啟發未來夢想 — 六年級「職業達人分享會」
大埔舊墟公立學校（寶湖道）舉辦「職業達人分享會」，邀請22位來自不同領域的嘉賓與六年級學生交流，讓學生從中了解多元職業、所需軟技巧及價值觀，啟發他們認識自我、探索未來方向，並透過反思與家校社合作，深化生命教育與全人發展。 - 議題探究
香港教師心態的反思：在考試與全人發展之間的兩難抉擇
香港教師在當前的教育體制面對兩難困境：一是考試成績的壓力，二是價值觀教育與全人發展的需求。期望教師同工能理解到學生的成長不僅是學科範疇的成績積累，還有價值觀的培養過程。 - 教育實踐
借流行劇集內容「説教」
面對子女或學生沉迷煲劇時，最好方案還是疏導和指導。有些劇集值得選來與子女或學生分享、討論，並從中添加一些學習元素。 - 議題探究
為教育扶貧添上新工具：家長教育
社會應該以家長教育為公益項目，去協助家長智慧的發展，為發展社會最小的元素——嬰幼兒，以此作為基礎的建設。 - 能量加油站
天人合一的生命教育
每年九月是香港學校開學的月份，家長及學校用心栽培的社會未來「小主人」，在讓他們學習各種各樣的知識和技能的同時，是否也應該檢視我們教育的目標是什麽？教育的基礎是什麼？怎様才能培育出有始有終、有責任感、有遠見、愛自己、愛家庭、愛社會、愛地球的社會未來主人翁？ - 教學設計
光影德育：電影助力無錫中小學素質教育與生命教育創新實踐
電影作為一種綜合性的藝術形式，具有豐富的德育教育資源，能夠直觀、生動地展示道德情境，引發學生的情感共鳴和深刻思考。 - 教育實踐
說好「動物守護 • 社區大使」計劃
你有沒有想過校園不僅可以讀書學習，還可以照顧動物呢？只要學校設立「寵愛閣」，你就能願望成真了。