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正向教育

  • 議題探究

    積極?消極?─《玩轉腦朋友》的正向人生觀

    「正向教育」的「正」應非「正面」而是「正確」之意,亦即「正確面向不同情境的教育」。如此一來,孩子們才能更正確地接觸社會和面對困難;老師們才能從旁教育,引導同學思考和採納最恰當的方法。
  • 教學設計

    正向教育的理念和實踐心得

    正向教育是一種積極主動的教育理念,旨在培養學生的正向能力和心理韌性,促進學生的全面發展和生活質量。通過正向教育,學生可以建立起積極向上的人生觀,更好地應對生活中的挑戰和困難。作為教育工作者可以如何於教學上實踐正向教育。
  • 教育實踐

    淺論學校成功實施正向教育的前提 — 正向領導

    近年,不少學校都推動正向教育。若要在校內成功實施正向教育,學校管理人員必須先讓教師親身感受正向教育的力量。因為只有建立出幸福快樂的教學團隊後,才能產生「全校感染」的效果,最終讓每名學生都能成為正向樂觀的人。
  • 教學設計

    《地圖女孩 · 鯨魚男孩》— 以情意教學培育學生的心靈成長

  • 教育實踐

    運用多元義工活動推動正向教育的經驗分享

    近年,社會時常出現學生因為壓力問題而輕生的新聞,而自殺亦成為了全球青少年死亡的第二大原因。有研究發現,培養青年人的希望感,讓他們找到生存意義,有助減低他們抑鬱狀況,進而達到防治自殺的效果。
  • 教育實踐

    學校精神健康教育

    向教育與學校精神健康教育的融合,為學生的成長開闢了更廣闊的道路。為了讓正向教育在學校精神健康教育中發揮更大作用,我們教育工作者需要不斷更新教育理念和方法。
  • 教育實踐

    將正向教育的信念滲透日常每一細節

    要將正向教育的信念融入日常每一細節內,首要是擁有共同的價值觀。老師以提高學生幸福感,心理健康為核心價值。學校裡的每一位成員不單純以學術成績評估學生表現,而是欣賞學生的不同能力,積極為學生開拓多元活動。