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大學

  • 教學設計

    以TOKI教學理念施教的一節文言文教學

    以語譯本教文言文,這種化古典為新穎的教學設計,是值得研究的。奈何香港只推動老師卓越教學,並不推動老師卓越教研。筆者期待香港教育研究院能實實在在的以教育項目為單位推動教育研究,建立新時代中國特色的教育理論。
  • 議題探究

    香港教育的再出發與港人的發展前景(上)

    香港回歸祖國已超26年了,作為一個香港土生土長的港人,我當然很關心未來十年香港的發展前景,以及跟著的走勢。可幸的是,不光這三年自現任香港特首上任以來,有一番新的氣象;而國家在中美矛盾重重的情況下,更建立了一套飛躍性的全面發展理論。這在教育方面,特別表現為習主席指出的要打造中國(人)知識體系的大方向。
  • 議題探究

    大學教育乃香港之寶

    香港的經濟產業雖然面臨挑戰,但有好些領域仍然頗具優勢。比較全球各大城市,香港擁有優質大學的數量最多。香港一個城市所孕育出知名大學的數量,超過了好些發達國家。
  • 教育實踐

    疫情三年復常後的大中小學現象

    失去了三年正常的中學校園生活,對疫情後的大學生造成多大的影響呢?或許,大家認清事實後,年輕人努力自強外,每人都多走一步,每人都多出一分力;在日常生活中,在制度中,去接納,去關心我們身邊的年輕人,是目前來說大家即時可做,及有機會成為及時雨的一步。