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實地考察

  • 教學設計

    如何行萬里路結合讀萬卷書 — 中國歷史科課堂內外的設計與實踐

    中國歷史科課程内容繁多，前線老師如何結合多元的教學方法及設計活動，提升學生學習動機。透過本文，筆者分享實地考察和體驗式學習，感受和理解歷史和文化，並融入不同學科的教學中，深入探討相關主題，使學生在不同學科間建立聯繫。
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  • 活動留言板

    小小歷史學者培訓計劃-培育未來史學人才

    「小小歷史學者培訓計劃2024-2025」已於2025年7月5日至6日於長春社舉行隆重的閉幕禮暨學員成果展覽。計劃宗旨在於透過多元化歷史研習活動，讓學生掌握相關的歷史研究技巧，並激發他們對歷史及文化議題的深入興趣。
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  • 教育實踐

    學生內地考察交流成效的我見

    建立國民身份認同不能單靠書本和講述，親身的感受和觀察至為重要。所以，學生如果能夠回到內地，親身體驗和實地考察，他們對國家的認識和感情才會慢慢提高。
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