家中的小星星
每個人身上都有獨一無二的潛能等待我們去發現,散發著獨特的光芒。我們都是小星星,一閃一閃亮晶晶。
能量加油站
你關注你的孩子嗎?
成年人總在無形中給了孩子許多負向注意力。從這些負向注意力,會令孩子學到我要惹些麻煩, 才能中斷大人, 甚至可以控制大人。但當他們有好行為時, 我們常視為理所當然,吝於稱讚, 當他們有錯誤行為時才去關注。你是唯一
每個人都是獨一無二的, 有自己不同的成長經歷,有自己獨特的世界觀、人生觀和價值觀。每個人都是唯一, 沒有優與劣、高與低之分,我們也不必去比較、量度。你怕「錯」嗎?
孩子犯錯並不可怕,可怕的是不承認錯誤、不悔改。只要父母能以正確的心態面對孩子犯錯,以適切的方法引導孩子改正,犯錯也能成為檢討、進步的轉機,增進親子間溝通的機會。公平
當家中不只一個孩子時,「公平」這件事總會經常引起孩子之間的紛爭。對一些人而言,公平就是平等。平等就是一視同仁。他們未必會關心是否每一個人的條件都一樣。用心陪伴，才是懂孩子
陪伴孩子共同成長十分重要，那麽拉進親子距離有甚麼秘訣呢?筆者提出現今父母值得參考的幾個重點。愛母親也愛地球
「環保」議題已一步步踏進了我們的生活世界。父母要以身作則，才能帶領全家大小從小步起實踐，將綠色生活的想法一點一點化成具體行動。無障咖啡師
生涯規劃課在高中學段普遍都會提供職前訓練及實習。如何發掘學生興趣不難，可是如何讓學生體會處事認真及堅持的態度對投身職場的重要，相信絕不容易。觀粵劇後感
四月下旬一個晚上，受邀觀看「平貴，我在等你」粵劇。當晚觀眾有部份中小學生參與，主辦方希望向年輕人介紹推動粵劇這種傳統文化，讓這項「非物質文化遺產」得以承傳流播。活在正常與不正常之間的藝術
我們今時今日的生活，已經不自覺地與AI 共存，時刻影響著我們的生活。日出日落，茫茫人海，在我們正常人身邊的，是純真的真實面孔，還是虛與偽的幻像？黌宮足音
黌宮，學校也。足音，在學校裡走過後留下的回音。這是大半生在學校學習、成長、工作與生活、除了懂點教育的瑣事外、沒有什麼成就的一個教育工作者的回憶碎片。沖繩美食之苦瓜與牛扒
美食帶來的快樂本就是最質樸最真實的快樂，讓心靈感受到富足，產生滿滿正能量，這就是美食的力量！教育永葆青春
教育界在不同的時期都面對不同的困難和挑戰，只要我們積極面對，並經常探索未來可預期的困難，我們就能夠更好地應付複雜的挑戰。我的考古學之旅
少年時代的夢想終於實現了，但是當年心中的終極問題解決了嗎？對於人類文明起源、遠古文明面貌的探索，是個永無止境的追尋。《頌春風，憶吾師》
霍韜晦先生是當代的通儒、佛學家、教育家、思想家。余有幸曾親炙大師，深受感動，啟吾情，擴吾志，塑造了今天的我。【差】和【異】
現今社會需要不同能力的人才。多一把另類的尺﹐就多一批人才。教育工作者要省思我們有否用過於單一的課程 (跑道) 和考評方法。故教師對評核的「異」應有更高的醒覺。見家長 STU
教師見家長是大學問，注意事項還包括：場地、座位、先問後評．多問少評、第三者見家長 PRQ
續分享教師見家長心得：以終為始、維持合作關係、考慮有否同事陪同、開局、適當稱呼家長見家長 ABC
新進教師問及見家長的技巧。有校長也表示不少教師對這個工作常顯得老鼠拉龜﹐無從入手。元認知
出了氣力﹐卻沒有成果﹐還會繼續努力下去嗎？如果勤懇認真溫習﹐成績卻沒有上升﹐仍會堅持嗎？教師就是要協助學生搞清楚方向進度﹑是否有寸進﹑如何走下去。